Problemática ambiental en las poblaciones
Indicador de logro: Reconoce y explica la problemática ambiental en las poblaciones.
Competencia: Reconozco y explico la problemática ambiental en las poblaciones.
Palabras claves: poblaciones, problemática, propiedades, crecimiento, dinámica, acciones antrópicas, distribución, alelopatía, características, factores, parasitismo
Pregunta generadora:
Competencia: Reconozco y explico la problemática ambiental en las poblaciones.
Palabras claves: poblaciones, problemática, propiedades, crecimiento, dinámica, acciones antrópicas, distribución, alelopatía, características, factores, parasitismo
Pregunta generadora:
¿Por qué es importante reconocer la problemática ambiental en las poblaciones y diferenciar las relaciones entre los organismos bióticos?
Situación de aprendizaje: Ecología de las poblaciones. Puede definirse como el conjunto de individuos pertenecientes a una misma especie y que habitan en el mismo lugar, por lo que intercambian material genético por medio del proceso reproductivo y generan descendencia fértil. Video de sensibilización, pulsa en:
http://www.youtube.com/watch?v=Gsg67nJa2jk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Gsg67nJa2jk&feature=related
Los procesos evolutivos se presentan gradualmente en las poblaciones, se dan después de ciertos periodos y las variaciones de una generación a otra son casi imperceptibles. El individuo es pasajero, no así la población, la cual persiste en el mismo lugar y con ligeras variaciones en el número de individuos de un año a otro. Si quiere saber más, pulsa en: http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_biol%C3%B3gica
Propiedades. Estas se dan a nivel de naturaleza poblacional y no con relación a los organismos en forma individual, sobresalen las siguientes propiedades:
- El potencial biótico.
- La resistencia ambiental.
- Los patrones de crecimiento. (Densidad y crecimiento poblacional).
- La capacidad de carga.
- Los patrones de natalidad y mortalidad.
- El índice de fertilidad.
- La estructura piramidal.
Crecimiento biológico. Las curvas de crecimiento biológico de una población está ligado al aumento del número de individuos en relación con un tiempo dado y con el individuo por si mismo. Si en la población no se presenta una emigración o inmigración neta, el aumento se establece por la diferencia entre la tasa de natalidad menos la tasa de mortalidad; esta resta puede dar cero, un número negativo o positivo, según el caso; el cero simboliza un equilibrio en la población, donde natalidad y mortalidad son iguales; en el segundo caso, la población está en franco descenso, debido a que la mortalidad es más alta que la natalidad; la última situación indica que la natalidad es mayor que la mortalidad. Las curvas de crecimiento tienen como variables en el eje X y en el eje Y al número neto de individuos.
Vídeo crecimiento de las poblaciones:
Las principales curvas de crecimiento biológico son:
* Curva exponencial o en forma de j.
* Curva sigmoidea.
* Curva decreciente
La fórmula para estimar la tasa de crecimiento poblacional es: R= n+i-m-e sobre p.i. donde R es el crecimiento poblacional, n natalidad, i inmigración, m mortalidad, e emigración y p.i es población inicial. Si quiere saber más pulsa en:
Dinámica de la población. Es el estudio de los cambios que se presentan en una población. El tamaño de una población se ve afectada por los diferentes factores que determinan la aparición y desaparición de sus miembros: la natalidad, la mortalidad, la inmigración y la emigración.
En la dinámica de la población también se tienen en cuenta las estrategias que siguen los individuos para sobrevivir al ambiente siempre cambiante, se llama estrategia de vida y se han establecido dos categorías denominadas k y r. Estas están relacionadas con los procesos de supervivencia de una especie. La estrategia k es para aquellas especies que se desarrollan más cerca de su capacidad de carga, generalmente adoptan una curva sigmoidea; las especies que presentan la estrategia r presentan, por el contrario, un crecimiento similar al exponencial. Las especies con estrategia k viven en ambientes más estables que las de estrategia r y su mortalidad depende del tamaño poblacional, mientras que las especies de estrategia r, dependen más para su supervivencia de las condiciones del medio que del tamaño poblacional.
Características de la estrategia k Características de la estrategia r
- tasa reproductiva baja - tasa reproductiva elevada
- cuidados paternos a los descendientes - no existen cuidados paternos
- grandes dimensiones corporales - tamaño corporal pequeño
- tiempo generacional prolongado - tiempo generacional breve
- hábitat estable - hábitat es inestable
- tasas de mortalidad bajas o estables - tasas de mortalidad altas
- presentan poca migración - presentan alta migración
- desarrollan mecanismos defensivos - no desarrollan mecanismos defensivos
- competencia interespecífica - competencia intraespecífica
- número de crías es pequeño - número de crías es grande
- la reproducción es tardía - la reproducción es temprana
Interacciones entre la población
Las poblaciones ya sean vegetales o animales por la competencia por el alimento, lugar de crianza, espacio o necesidad de determinado factor se relacionan entre poblaciones o poblaciones diferentes, entre otras se cumplen las siguientes interacciones:
- Aislamiento
- Dispersión
- Territorialidad
- Alelopatía
- Colonización
Distribución interna de la población. La distribución interna de la población se relaciona como la dispersión que tienen los organismos en el espacio. Esta puede ser:
• Uniforme
• Al azar
• Agrupada o aglomerada
La distribución uniforme se presenta en algunas especies vegetales o algunas plantas del desierto, en el caso de las especies, el recurso ambiental que provoca esta distribución radica en la competencia por el suministro de la luz solar mientras que las plantas del desierto, el factor condicionante es el suministro de agua.
La distribución agrupada o aglomerada es un tipo de distribución muy común y se presenta por razones como: la reproducción, niveles sociales, mantenimiento de la humedad, control de temperatura, incubación de las crías, entre otras.
Para establecer relaciones entre los organismos con el medio es necesario establecer censos poblacionales, estos pueden ser absolutos o relativos.
Es absoluto cuando se puede establecer o cuantificar el número total de individuos que habitan en una misma región y relativo cuando a través de una o varias muestras se obtienen resultados. En algunos casos los censos de animales no se pueden llevar a cabo por razones como: baja visibilidad del individuo por el tipo de hábitat, falta de vías de acceso, reducido número de organismos o peligro de extinción. Los científicos se han ideado técnicas como es el caso del conteo de heces fecales.
Factores que afectan el desarrollo de las poblaciones: Entre los diferentes tipos de poblaciones de animales, vegetales, microbios, entre otras tienen factores que limitan la distribución de estas, en algunos casos se afecta la supervivencia, la resistencia a las enfermedades, presentan adaptaciones específicas y fisiológicas, estímulos conductuales, presentan efectos de selección y se presentan determinados fenómenos, entre otros factores tenemos los siguientes:
• La temperatura
• La humedad
• La luz
• El sustrato o suelos terrestres y acuáticos
• La salinidad
• El fuego o incendios forestales
Los diferentes factores son elementos reguladores de la población y también se conocen como mecanismos extrínsecos al igual que otros de naturaleza biológica como la disponibilidad de alimento, presencia de enemigos naturales y agentes que causan enfermedades.
Los mecanismos intrínsecos están relacionados con la anatomía, fisiología o comportamiento de los organismos que constituyen la población o especie.
Cuando las relaciones se presentan en una comunidad o en el seno de una población determinada, estas se convierten en interacciones interespecíficas, sobresalen la competencia, la depredación y una de tipo especial de mutualismo (simbiosis).
Generalidades de las relaciones biológicas: Los individuos constantemente se relacionan entre sí en los diferentes ecosistemas, estas relaciones fundamentalmente se refieren a procesos de naturaleza biológica; en algunos casos son benéficas y en otros pueden causar hasta la muerte; los tipos de interacciones biológicas que se presentan en forma general entre los individuos ya sea de una especie, población o comunidad, son entre otras las siguientes:
• Cooperación
• Mutualismo
• Comensalismo
• Amensalismo
• Competencia
• Depredación
• Parasitismo
En la cooperación ambas poblaciones se benefician.
En la mutualista ambas poblaciones se benefician, pero la interacción es obligada para la supervivencia y crecimiento de cada una de las especies.
En el comensalismo una de las poblaciones se beneficia, mientras que la otra no resulta afectada.
En el amensalismo una de las poblaciones es inhibida, la otra no resulta afectada.
En la competencia una población elimina a la otra; en el proceso ambas resultan afectadas.
Mientras que en la depredación y parasitismo una de las poblaciones se beneficia, la interacción es necesaria para la supervivencia del depredador o parásito.
En un censo de población animal se tiene en cuenta entre otras las siguientes características: edad, sexo, etapa de desarrollo, peso, tamaño, características morfológicas y genéticas.
Actividad complementaria
1. Apoyándome en:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000088/lecciones/seccion1/capitulo01/01_01_01.htm explico la importancia de la biosfera para el desarrollo de la vida.
2. Explico la incidencia de la natalidad y mortalidad en el equilibrio ecológico.
3. Estimo la tasa de crecimiento poblacional si, al finalizar un año determinado, la natalidad es de 505 individuos, la mortalidad es de 53, la inmigración es de 45 y la emigración es de 40, para una población inicial de 1200 individuos.
3.1. Justifico si la población del ejemplo anterior crece, decrece o permanece igual.
4. Relaciono y describo organismos que poseen características de las estrategias k y r.
5. Describo y explico las interacciones de aislamiento, territorialidad, colonización, dispersión y alelopatía.
6. Observo, analizo y describo algunos individuos vegetales o animales y su correspondiente distribución interna de población en el bosque circundante del colegio.
7. Gráfico e identifico los tipos de distribución poblacional.
8. Describo y explico cada uno de los factores que afectan el desarrollo de las poblaciones.
9. Señalo las causas de la disminución de la biodiversidad animal y vegetal.
10. Explico porqué los suelos de la selva tropical húmeda son muy frágiles.
11. Consulto sobre la ley de tolerancia y sus principales factores.
12. Demarco un área determinada(2m x 2m) y aplico un sencillo censo animal y vegetal teniendo en cuenta las características morfológicas, tamaño, etc.
13. Creo un acróstico con la expresión:"Ecología de las poblaciones"
14. Elaboro un crucigrama con la terminología de la temática.
15. Consulto sobre las sucesiones ecológicas y su correspondiente impacto ambiental en los entornos.
16. Consulto sobre algunos lideres mundiales en pro de la conservación sobre el medio ambiente.
17. Sensibilización campaña. " Manejo de residuos sólidos"
14. Elaboro un crucigrama con la terminología de la temática.
15. Consulto sobre las sucesiones ecológicas y su correspondiente impacto ambiental en los entornos.
16. Consulto sobre algunos lideres mundiales en pro de la conservación sobre el medio ambiente.
17. Sensibilización campaña. " Manejo de residuos sólidos"
17.1. Al ingreso diario recoger un residuo.
17.2. En la hora del descanso, dejar el residuo en el lugar indicado.
17.3. Horas de clase: cuidar y mantener el mobiliario y enseres.
17.4. Utilizar el papel por ambas caras.
17.5. Reducir el consumo de chicle.
17.6. Para cada una de las anteriores campañas invento un slogan.
Bibliografía
* Ecología y formación ambiental. McGrawHill
* http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000088/lecciones/seccion1/capitulo01/01_01_01.htm
* http://www.youtube.com/watch?v=0HI-Tbqj3pc
* http://www.youtube.com/watch?v=0HI-Tbqj3pc